2016年1月7日下午，天气有些微寒，在石家庄市职教中心的知行讲堂内却暖意融融，“石家庄市中小心理健康教育特色学校创建经验交流会”在这里进行，市教育局黄琦老师、“5A示范校检查组”专家梁金辉老师以及来自全市所有直属学校、高邑县、元氏县、无极县等地的33学校的校长、主任和心理健康教育工作将近200人参加了这次经验交流。

 市职教中心教育处主任齐德才主持了这次会议，他用幽默风趣的语言对所有与会人员表示欢迎，并简单介绍大会的议程。学校德育副校长苗红玉做了《阳光相伴引领心灵成长》报告，报告分为四部分：一、立足个体特点，培育学生阳光心态；二、建设“阳光心社”，呵护学生心灵成长；三、加强师资培训，提升教师心育水平；四、开展特色活动，滋养学生心灵成长。她说在多年的心理健康教育探索实践证明，中职学校心理健康教育不应片面强调咨询治疗和个体辅导，而应以提高全体学生心理素质为出发点，重视事前预防教育和心理健康服务体系的建设，着力优化全体学生的个性心理品质。

 接下来，学校专职心理教师杨丽芳结合我校创建“5A示范校”的经验，详细的介绍如何整理心理健康教育档案；专家组代表梁金辉老师谈了在去年考核过程中经验和不足，针对如何以考评为契机促进学校的心理健康工作给与了中肯的建议和意见；最后，黄琪老师讲话进一步明确了创建心理健康教育特色示范校的意义和打造石家庄心理健康特色品牌的目标和决心，提出要在心理健康教育工作中下功夫、抓落实、出成效，促进我市中小学心理健康教育的全面发展。

最后，与会人员一起观摩我校心理教师王玉民的心育活动课，并参观了学校的校史馆和心理功能室“阳光心社”。心理健康教育经验交流会对充分发挥5A特色学校的示范引领作用，加强区域间及区域内的合作交流，规范当前学校心理健康教育各项工作，促进我市学校心理健康教育均衡发展起到了积极的作用。让我们一起努力，共同开创石家庄市中小学心理健康教育工作的新局面，为青少年的幸福人生和健康成长奠定坚实的基础。