石家庄市职业技术教育中心2015年工作要点
发布时间：2017-11-09
发布时间：2015年03月09日点击数：36次
石家庄市职业技术教育中心
2015年工作要点
（2015年3月7日）
2015年工作要点
（2015年3月7日）
2015年，我们将认真贯彻落实国家、省、市职业教育工作会议精神，以建校20周年为契机，以“质量提升年”为主题，以项目管理为抓手，提升培养质量和内涵品质，在作风建设、制度建设、“后示范校”建设、校企合作机制建设、环境建设、文化建设等多个方面实现新提升，全力打造现代品牌职业学校。主要包括以下八个方面：
一、在教职员工作风建设方面实现新提升
以建校20周年系列主题活动和示范校总结表彰活动为载体，凝聚学校精神，激发工作热情，落实各项纪律，提升干部素质，开展党员帮扶，广泛征求意见，切实巩固教育实践活动成果，落实“学校得发展、干部得锻炼、师生得实惠”的具体要求，确保“质量提升年”各项任务的圆满完成。
二、在学校“后示范校”建设方面实现新提升
在全体专任教师中全面落实示范校建设期间编制的72门课程标准，并尽快实现常态化；切实开展好课堂教改实践；以新课改理念为主旨，修改教师考评中的课堂评课的考评标准，体现出新课改新理念的权重和分值；细化专业课教师的发展方向，打造专业化程度更高的教师团组；提升“教师大讲堂”品质，做实名师（专家）工作室；利用培训、比赛等形式提高全体教师教学信息化手段的应用能力；通过教学科研进一步总结提炼示范校建设的经验，使建设成果更趋系列化；提升继续教育工作层次，搭建好成人高等教育网络平台。
三、在产教融合、校企合作方面实现新提升
根据相关法律法规，依托学校专业优势，充分利用学校资源，办好校办实体企业，独立参与市场运作和竞争，并在确保实现国有资产的保值增值的同时，与学校教学科研、学科建设、人才培养相结合，实现产、学、研一体化发展；筹办好订单班，实行“现代学徒制”，建立企业学校联合招生、工学交替、共同培养的有效机制；拓展与企业合作的“学期项目”。
四、在中职生生命教育内涵方面实现新提升
建立生命教育教学资源库，丰富中职生生命教育的资源；争取政策和专项资金支持，扩大生命教育基地面积，增加硬件设施保障，增强生命教育基地服务功能。确保成功申报省级及国家级的心理健康教育特色学校。
五、在学校文化育人方面实现新提升
紧紧围绕“一训三风”凝练出学校文化传承的价值取向和核心内涵；制定校园文化建设实施方案，积极配合校园环境改造工程，全方位打造出具有中职特色的校园环境文化；以践行社会主义核心价值观为统领，进一步将“四个一”活动内容科学化、系列化，着力提升学生的人文素养；认真贯彻落实社会主义核心价值观的“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作确保学生接受正能量。
六、在学校精细化管理方面实现新提升
继续强化“7S”管理目标要求，重点在“7S”目标要求规范化、常态化上下功夫，使其内化为全体师生员工的自觉行动；修订学校章程和各项规章制度，真正让制度有效执行、有效监督和有效落实。
七、在校园环境整体改造方面实现新提升
积极争取建设资金，切实加快施工进度，确保完成学校单体楼外墙立面、照明设施改造和道路的整修硬化，让校园尽快“亮起来”、“美起来”，为全力打造现代品牌职业学校奠定基础。
八、在建设“幸福学校”方面实现新提升
一是成立教工互助服务队，开展“送温暖”活动；二是加强职工之家建设，丰富教工社团活动和业余生活；三是关心教职工身心健康，消除职业倦怠，提高教职工幸福感；四是强化学校人文关怀，做好病、困、离退职工帮扶、慰问工作。
一、在教职员工作风建设方面实现新提升
以建校20周年系列主题活动和示范校总结表彰活动为载体，凝聚学校精神，激发工作热情，落实各项纪律，提升干部素质，开展党员帮扶，广泛征求意见，切实巩固教育实践活动成果，落实“学校得发展、干部得锻炼、师生得实惠”的具体要求，确保“质量提升年”各项任务的圆满完成。
二、在学校“后示范校”建设方面实现新提升
在全体专任教师中全面落实示范校建设期间编制的72门课程标准，并尽快实现常态化；切实开展好课堂教改实践；以新课改理念为主旨，修改教师考评中的课堂评课的考评标准，体现出新课改新理念的权重和分值；细化专业课教师的发展方向，打造专业化程度更高的教师团组；提升“教师大讲堂”品质，做实名师（专家）工作室；利用培训、比赛等形式提高全体教师教学信息化手段的应用能力；通过教学科研进一步总结提炼示范校建设的经验，使建设成果更趋系列化；提升继续教育工作层次，搭建好成人高等教育网络平台。
三、在产教融合、校企合作方面实现新提升
根据相关法律法规，依托学校专业优势，充分利用学校资源，办好校办实体企业，独立参与市场运作和竞争，并在确保实现国有资产的保值增值的同时，与学校教学科研、学科建设、人才培养相结合，实现产、学、研一体化发展；筹办好订单班，实行“现代学徒制”，建立企业学校联合招生、工学交替、共同培养的有效机制；拓展与企业合作的“学期项目”。
四、在中职生生命教育内涵方面实现新提升
建立生命教育教学资源库，丰富中职生生命教育的资源；争取政策和专项资金支持，扩大生命教育基地面积，增加硬件设施保障，增强生命教育基地服务功能。确保成功申报省级及国家级的心理健康教育特色学校。
五、在学校文化育人方面实现新提升
紧紧围绕“一训三风”凝练出学校文化传承的价值取向和核心内涵；制定校园文化建设实施方案，积极配合校园环境改造工程，全方位打造出具有中职特色的校园环境文化；以践行社会主义核心价值观为统领，进一步将“四个一”活动内容科学化、系列化，着力提升学生的人文素养；认真贯彻落实社会主义核心价值观的“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作确保学生接受正能量。
六、在学校精细化管理方面实现新提升
继续强化“7S”管理目标要求，重点在“7S”目标要求规范化、常态化上下功夫，使其内化为全体师生员工的自觉行动；修订学校章程和各项规章制度，真正让制度有效执行、有效监督和有效落实。
七、在校园环境整体改造方面实现新提升
积极争取建设资金，切实加快施工进度，确保完成学校单体楼外墙立面、照明设施改造和道路的整修硬化，让校园尽快“亮起来”、“美起来”，为全力打造现代品牌职业学校奠定基础。
八、在建设“幸福学校”方面实现新提升
一是成立教工互助服务队，开展“送温暖”活动；二是加强职工之家建设，丰富教工社团活动和业余生活；三是关心教职工身心健康，消除职业倦怠，提高教职工幸福感；四是强化学校人文关怀，做好病、困、离退职工帮扶、慰问工作。
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