石家庄市职教中心
教学诊断与改进工作简报
第十二期 二〇一七年四月
李韶军到市七中宣讲教学诊改
“鸡蛋有两种命运、两个结局。第一种，被人用外力来打破，结局是变成别人口中的食物。第二种，用内力来冲破蛋壳，结果是诞生新的生命。这个内力就是每个学校和个人的内生力，是学校和教师自我生长的力量。”这是石家庄市职教中心教学处主任、教诊办副主任李韶军在石家庄市第七中学宣讲教学诊改工作时所提及的内容。
4月10日，应石家庄市第七中学孙宇辉校长邀请，李韶军主任到该校宣讲教学诊断与改进工作。李主任宣讲的内容主要是教学诊改的理念与策略，他从实践的角度谈了对于教诊工作的理解和认识，报告了石家庄市职教中心教诊工作的进展和取得的初步成果，解读了教诊工作的内涵、关键词、原则以及实施思路。他从教师教学实践的角度，谈了诊课堂、诊教师的理念与体会，提出要改进课堂教学方法，发挥学生的主体作用，转变教师的理念，端正对于工作的态度和认识。他认为：教师要自觉发挥反思意识和教诊态度，审视课堂，把脉自身的问题，抓住主要矛盾，突破薄弱环节，实现学校和个人的双提升、共同进步。
“人生因反思而有趣，教学因诊断而改进，学校因诊改而发展”。李韶军主任的宣讲得到了与会七中教师的广泛称赞，大家表示收获很大，对教学诊改工作的思路和举措得以廓清，增强了下一步全面展开教诊工作的针对性和有效性。
（教诊办）