石家庄市职教中心

教学诊断与改进工作简报

第44期                                                                                               二〇一九年十一月

省中职学校复核检查组高度评价我校诊改工作

11月14日，省中职学校教学诊改复核检查组第二组一行5人莅临我校，对我校的教学诊改开展情况以及取得的成绩开展督导检查。5人小组成员是：组长：石家庄工程技术学校副校长王晓彤；成员：唐山市教育局教研员高海波、唐山市丰南区职教中心教学处副主任翟成宝、秦皇岛市教育局职成教科科员任爱臣、秦皇岛职业中专学校信息中心主任李洋。学校领导王文利、王盛志、路明接待检查组一行。王校长、路校长并作工作汇报。

14日上午，检查组分别听取了王文利校长有关学校整体诊改工作汇报，路明副校长有关学校层面的汇报，诊改办主任李韶军有关专业和课程层面的汇报，学前教育系吴志花主任有关学前教育专业的诊改汇报，机械工程系焦文霞老师的有关数控铣加工课程诊改汇报，诊改办副主任沈文秋的数据系统的采集与应用情况的汇报。听取汇报后，检查组又审核检查了我校的诊改文件和资料。

下午，检查组一行又马不停蹄，相继召开了干部和骨干教师的座谈会，面对面征求和交流我校干部和教师对于诊改的意见和建议，了解教职工对于诊改工作的理解和认识。在随后的交换意见会上，检查组对于我校的诊改工作给予了高度评价。检查组组长、石家庄工程技术学校王晓彤副校长代表检查组交换意见，对我校诊改工作评价如下：

一、  诊改工作的整体评价

1、学校领导重视诊改工作，理解认识到位，管理人员、骨干教师积极参与，形成一定的数据意识、质量意识、自我诊改意识，进行了有针对性的诊改举措。

2、学校发展规划成体系，发展目标和标准明确具体，发展规划和目标任务进行了妥善的分解。

3、学校、专业、课程层面的诊改注重与学校日常工作相融合，工作流程清晰，对诊改方法与手段进行了有益的探索。

4、“中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统”的数据采集规范，管理有序。

5、8字质量改进螺旋各环节运行设计科学细致，具有较强的指导意义。

6、学校、专业层面的诊断围绕目标和标准，发现了问题，进行了原因分析，并及时采取措施，加以改进，在一定程度上体现出教学诊改的成效。

二、诊改工作的改进建议

1、继续梳理完善各层面相关标准，通过各层面的诊改运行，全面提升人才培养质量。

2、完善推进诊改的考核激励制度，进一步引领全体师生员工参与诊改。

3、加快信息化平台建设的步伐，统筹建设智能化教学、管理与服务平台，实现数据分析、监测和预警功能，助推现代信息技术对诊改的支撑作用。

王文利校长代表领导班子感谢检查组一行的指导和支持，并表态将发扬成绩、改进不足，查漏补缺，扎实推进诊改工作向深、向实发展，推进学校内在质量保证制度体系建设取得新的成果。（诊改办）